Освітні програми, навчальні плани та каталог вибіркових компонентів

Індивідуальна освітня траєкторія – персональний шлях реалізації особистісного потенціалу здобувача освіти, що формується з урахуванням його здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей і досвіду, ґрунтується на виборі здобувачем освіти видів, форм і темпу здобуття освіти, суб’єктів освітньої діяльності та запропонованих ними освітніх програм, освітніх компонентів і рівня їх складності, методів і засобів навчання.

 

Індивідуальна освітня траєкторія в Університеті реалізується через індивідуальний навчальний план, який формується з урахуванням особистого вибору здобувачем вищої освіти освітніх компонентів. 

Щороку, у квітні, директорат з питань освіти Університету надсилає листи на кафедри з метою отримання інформації щодо вибіркових освітніх компонентів на наступний навчальний рік.

Кафедри опрацьовують звернення та за результатами роботи подають перелік рекомендованих вибіркових компонентів для кожної освітньої програми.

 

Вибіркові освітні компоненти надають здобувачу вищої освіти можливості: 

– побудувати індивідуальну траєкторію навчання; 

– ознайомитися з сучасним рівнем наукових досліджень у відповідній галузі знань; 

– поглибити професійну підготовку в межах обраної спеціальності та освітньої програми; 

– здобути додаткові результати навчання в межах формування загальних та/або фахових компетентностей. 

 

Окрім вибору освітніх компонентів в межах вибіркової складової відповідного навчального плану здобувач вищої освіти може формувати свою індивідуальну освітню траєкторію шляхом:

 

– обрання місця проходження практики; 

– обрання теми курсової, кваліфікаційної роботи та наукового керівника;

– реалізації права на академічну мобільність.

 

 

Каталог вибіркових освітніх компонентів

Каталог-ВК-2025-2026

 

 

►Аспірантура (доктор філософії)  

 

Другий (магістерський) рівень